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Noticias                                                            

 

 

Periodismo en Juego nominado a premios Acorca

Periodismo en Juego, el reality de periodismo producido por estudiantes de la Facultad de Comunicación, está nominado al mejor programa en la categoría Interés General de los Premios Acorca 2016. La premiación se realizará

Taller: ¿Cómo elaborar un proyecto de Becas SEU?

En el marco de la Convocatoria 2017 del Programa de Becas a Proyectos de Extensión la Secretaría de Extensión de la FCC invita a participar de un taller de acompañamiento para la formulación de proyectos de Becas SEU.

Diálogos entre José Reyna y redactores de #QuéPortal

El jefe de información del Día a Día pasó por el Centro de Medios para compartir su experiencia y acompañar el trabajo de diez redactores de Qué Portal.

Mil estudiantes pasaron por el stand de la FCC

Durante la primera jornada de la Muestra de Carreras #UNCconVOS el stand de la Facultad de Comunicación recibió a más de mil estudiantes, en su mayoría de escuelas secundarias, interesados en obtener información acerca de las c

El concurso “Los que vienen” tiene ganadores

Tres proyectos periodísticos ideados íntegramente por estudiantes de la FCC llegaron a la final del concurso de ideas.

Víctor Valente en la FCC

El fundador de La Unión Regional se presentó en la Facultad de Ciencias de la Comunicación en el conte

La Red Mate en la celebración por los 50 años de Apadim

El pasado viernes 2 de septiembre, la Red Mate participó de la Celebración por los 50 años de la Asociación Apadim Córdoba.

Apoyos Económicos de la SECyT 2016

La Secretaría de Ciencia y Tecnología de la UNC informa que se encuentra abierto un nuevo llamado para la solicitud de apoyos economicos.

Jornada: “ Aportes del Sistema Educativo en la construcción de culturas escolares democráticas”

Facultad de Ciencias de la Comunicación. Aula FCC07, jueves 15 de septiembre a las 18h.

Amplia convocatoria en la primera reunión docente

El equipo de gestión de la FCC presentó un diagnóstico de la situación y explicitó  los principales ejes de trabajo del proceso de normalización. Participaron profesores de distintas cátedras.